Mejorar la Competencia Financiera
Introducción
El aumento de la esperanza de vida y la baja natalidad, generan un sistema económico que nos hace pensar que en un futuro, no dispondremos de un sistema público de pensiones sostenible.
Partiendo de este punto, es importante que los adolescentes conozcan qué retos financieros deben afrontar cuando se jubilen, ya que aun estando lejos de esa edad, deben ir pensando y valorando cómo actuar para disponer de un dinero que les permita cubrir sus necesidades económicas.
Justificación
La situación actual tiende a:
- Un sistema de pensiones que tiene cada vez menos dinero, debido a que hay menos trabajadores.
- Mayor número de jubilados frente a menor número de trabajadores.
Estos dos aspectos, hacen pensar que sería conveniente ir ahorrando dinero para poder disponer de él durante la jubilación.
Por tanto, desde edades tempranas, es conveniente enseñar a los adolescentes conceptos básicos que les permitan conocer qué productos económicos existen y medidas de ahorro con el objeto de poder actuar libremente y disponer de un dinero adicional a su pensión.
Alumnado
La actividad está destinada a alumnos de Bachillerato, colaborando conjuntamente los departamentos de Economía y Matemáticas.
Retos Financieros
Calcular cuánto dinero deben ir ingresando en un plan de pensiones, dependiendo de la cuantía que se quiera recibir al llegar la edad de jubilación.
Realizar varias simulaciones prácticas, representar gráficamente los resultados y comprender los valores y datos que aparecen reflejados.
Mensaje Principal
El ahorro y la buena gestión del mismo, permite una jubilación más tranquila.
Objetivos: beneficios prácticos
- Fomentar el ahorro y uso responsable del dinero
- Controlar el gasto
- Conocer qué planes y medidas de ahorro existen
- Saber qué son los planes de pensiones
- Saber representar e interpretar gráficos económicos
Desarrollo de la actividad
- Explicación de contenidos
- Realización de cálculos referidos a conceptos como ingresos, interés anual, cuotas mensuales.
- Interpretación de los resultados.
- En una clase grupal, se expondrá al grupo qué conclusiones pueden extraerse de los resultados, relacionando los siguientes conceptos clave para entender el tema:
CUOTA MENSUAL
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INTERÉS MENSUAL
|
EDAD
|
TIEMPO DE DEPÓSITO
DEL DINERO |
CUOTA ANUAL
|
INTERÉS ANUAL
|
- Tomando como punto de partida alguno de los ejemplos realizados en el punto 2, comprobación mediante simuladores de planes de pensiones de la cuota mensual a recibir durante la jubilación.
- Representación gráfica, mediante una hoja de cálculo de los resultados obtenidos. Esta debe ser dinámica, de forma que al modificar los datos de entrada, varíen los resultados.
- En una clase grupal, se expondrá al grupo qué conclusiones pueden extraerse de los resultados, relacionando los conceptos clave para entender el tema.
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