Mejorar la Competencia Financiera
Introducción
El aumento de la esperanza de vida y la baja natalidad, generan un sistema económico que nos hace pensar que en un futuro, no dispondremos de un sistema público de pensiones sostenible.
Partiendo de este punto, es importante que los adolescentes conozcan qué retos financieros deben afrontar cuando se jubilen, ya que aun estando lejos de esa edad, deben ir pensando y valorando cómo actuar para disponer de un dinero que les permita cubrir sus necesidades económicas.
Justificación
La situación actual tiende a:
- Un sistema de pensiones que tiene cada vez menos dinero, debido a que hay menos trabajadores.
- Mayor número de jubilados frente a menor número de trabajadores.
Estos dos aspectos, hacen pensar que sería conveniente ir ahorrando dinero para poder disponer de él durante la jubilación.
Por tanto, desde edades tempranas, es conveniente enseñar a los adolescentes conceptos básicos que les permitan conocer qué productos económicos existen y medidas de ahorro con el objeto de poder actuar libremente y disponer de un dinero adicional a su pensión.
Alumnado
La actividad está destinada a alumnos de Bachillerato, colaborando conjuntamente los departamentos de Economía y Matemáticas.
Retos Financieros
Calcular cuánto dinero deben ir ingresando en un plan de pensiones, dependiendo de la cuantía que se quiera recibir al llegar la edad de jubilación.
Realizar varias simulaciones prácticas, representar gráficamente los resultados y comprender los valores y datos que aparecen reflejados.
Mensaje Principal
El ahorro y la buena gestión del mismo, permite una jubilación más tranquila.
Objetivos: beneficios prácticos
- Fomentar el ahorro y uso responsable del dinero
- Controlar el gasto
- Conocer qué planes y medidas de ahorro existen
- Saber qué son los planes de pensiones
- Saber representar e interpretar gráficos económicos
Desarrollo de la actividad
- Ver vídeo Hábitos económicos de los jóvenes
- Pequeño debate en clase acerca del vídeo
- Explicación de contenidos
- Realización de cálculos sobre ingresos, intereses y cuotas.
- Interpretación de resultados (en grupos de tres):
- Expondrán al resto, las conclusiones sobre los siguientes conceptos clave:
CUOTA MENSUAL
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INTERÉS MENSUAL
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EDAD
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TIEMPO DE DEPÓSITO
DEL DINERO |
CUOTA ANUAL
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INTERÉS ANUAL
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- Tomando como punto de partida alguno de los ejemplos del punto 2, comprobarán sus resultados mediante simuladores de planes de pensiones, verificando si saben realizar el cálculo.
- Grupos de tres personas, expondrán al resto, las conclusiones sobre los siguientes conceptos clave:
- Representarán gráficamente, mediante una hoja de cálculo los resultados. Esta hoja debe ser dinámica, de forma que al modificar los datos de entrada, varíen los datos de salida.
ACTIVIDAD FINAL: cada alumno de forma individual, añadirá a un padlet grupal, sus comentarios sobre el tema tratado. En una última sesión, cada uno expondrá una conclusión final. Finalmente se establecerá un debate para defender o rebatir a los demás.
